Prezentacja każdego z przypadków składa się z trzech części: wprowadzenia, części zasadniczej oraz pytań i poleceń do rozwiązania. Wprowadzenie zawiera krótki opis problemu, cel dydaktyczny, literaturę niezbędną do analizy oraz przedmiot akademicki, na którym dany przypadek może być analizowany – ze wskazaniem liczby godzin przeznaczonych na analizę.

Tradycyjne ćwiczenia różnią się od analizy przypadków, dlatego wprowadzeniem do szczegółowych analiz jest rozdział wskazujący, w jaki sposób można wykorzystywać analizę przypadków w edukacji akademickiej.